12月3日下午，教育部特聘教授、国家级教学名师王岩教授，做客新校区学院208室，为我院师生带来一场极具获得感的学术讲座。讲座以“新时代思政课青年教师发展应然之境”为主题，从“确立一个个人发展的准确定位”“弘扬两种风气”“树立三种意识”“提倡四种资源”“养成五种科研品性”“处理好六种教学关系”等六个方面，为新时代思政课青年教师以及青年马克思主义学者成长，提供了宝贵经验和有效的方法论指导。

王岩教授首先引用“认识你自己”这一古老的古希腊哲学命题，提出马克思主义青年学者成长，最本质的要求在于思想深处理想信念的塑造。接着，他从“为师”和“为学”两个方面，分别提出弘扬“爱智”“师范”“善育”的“教风”以及“好学”“质疑”“创新”的“学风”，倡导大家在自我提升和发展中树立“危机意识”“进取意识”和“宽容意识”。

在谈到科研能力的培养时，王岩教授指出，青年教师和研究生要用好“学缘资源”“学术圈资源”“高校资源”“社会资源”等四种资源，并培养关注前沿、科研习惯、团队协作、坚守诚信等五种学术品性，并提出读书的五重境界，勉励大家成长为合格的马克思主义学者。

王岩教授还结合自身的教学经历，指出青年教师要处理好教学内容的思想性与教学方法的艺术性，理论知识系统性、实践素材生动性与网络课堂多样性，知识结构的合理性与学有专攻的特殊性，教材体系的原则性与课堂把握的灵活性，教学手段的先进性与具体内容的特殊性，教学方法的散在性与教学理念的统一性之间的关系，既要能讲道理，还要会讲故事。

最后，王岩教授对青年教师提出的如何处理授课中教材与经典著作之间的关系以及博士研究生提出学术问题进行了耐心解答。大家一致认为，王岩教授的学术讲座既是一场高水准的学术报告，又是一堂接地气的思政课。

讲座由9999js金沙老品牌副院长郝保权教授主持，马原系系主任张云龙教授以及部分青年教师、研究生等参加讲座。

文/马军 审核/吴闻川